Wpisy do dziennika pedagoga i pedagoga specjalnego…
Dziennik specjalisty jest potwierdzeniem realizacji zadań wynikających z przepisów prawa oświatowego oraz rozporządzenia w sprawie organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Wpis stanowi dowód podejmowanych działań podczas kontroli, ewaluacji zewnętrznej oraz w sytuacjach wymagających zabezpieczenia interesu szkoły i specjalisty.
Nieprecyzyjny lub zbyt ogólny wpis może zostać zakwestionowany.
Dlatego warto wiedzieć, jak pisać profesjonalnie, rzeczowo i zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Czy pedagog specjalny i pedagog szkolny prowadzą jeden czy dwa dzienniki?
Jeżeli w szkole jedna osoba łączy funkcję pedagoga szkolnego i pedagoga specjalnego, obowiązuje prowadzenie dwóch odrębnych dzienników.
Każda z funkcji ma inny zakres zadań określony w przepisach. Dokumentacja musi odzwierciedlać rzeczywiste działania realizowane w ramach danej funkcji. Łączenie wpisów w jednym dzienniku może zostać zakwestionowane podczas kontroli.
Rozdzielenie dokumentacji to zabezpieczenie prawne specjalisty oraz dyrektora szkoły.
Poniższe przykłady możesz wykorzystać bezpośrednio lub dostosować do swojej sytuacji zawodowej.
- Konsultacja indywidualna z uczniem:
Przeprowadzono indywidualną rozmowę wspierającą z uczniem dotyczącą trudności emocjonalnych związanych z funkcjonowaniem w zespole klasowym. Omówiono strategie radzenia sobie ze stresem oraz sposoby konstruktywnego reagowania w sytuacjach konfliktowych.
- Działania w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej:
Udzielono wsparcia uczniowi objętemu pomocą psychologiczno-pedagogiczną. Dokonano analizy bieżącego funkcjonowania ucznia oraz ustalono działania wspierające w zakresie koncentracji uwagi i organizacji pracy własnej.
- Współpraca z nauczycielem:
Przeprowadzono konsultację z nauczycielem w zakresie dostosowania metod pracy do potrzeb ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Omówiono sposoby wzmacniania motywacji oraz wspierania aktywności ucznia podczas zajęć.
- Udział w zespole do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej:
Uczestniczono w spotkaniu zespołu do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dokonano oceny efektywności dotychczasowych działań oraz zaplanowano dalsze formy pomocy dostosowane do aktualnych potrzeb ucznia.
O czym należy pamiętać przy prowadzeniu dziennika?
Wpis powinien być konkretny i rzeczowy. Nie należy stosować ogólników typu rozmowa z uczniem. Należy unikać ocen i określeń wartościujących.
Dokumentacja musi być prowadzona systematycznie i zgodnie z rzeczywiście realizowanymi działaniami.
Prawidłowo prowadzony dziennik jest potwierdzeniem profesjonalizmu oraz rzetelnego wykonywania obowiązków służbowych.
Jeśli chcesz mieć gotowe, profesjonalne i zgodne z przepisami wpisy na cały rok szkolny, przygotowałam kompletny pakiet przykładów z podziałem na zadania pedagoga i pedagoga specjalnego.
Pakiety zawierają wpisy do pracy indywidualnej, grupowej, współpracy z rodzicami, działań profilaktycznych, dokumentowania oceny funkcjonalnej oraz realizacji kierunków polityki oświatowej.
👉 Sprawdź wszystkie materiały dla pedagoga i pedagoga specjalnego z zakresu prowadzenia dziennika tutaj: https://www.paniandzia.pl/pl/c/Dzienniki-wpisy/33