Etykiety
- Nowość
Profilaktyka- wklejki do zeszytu- materiał edukacyjny w formie cyfrowej
Kod produktu: B64C-70754
Zapytaj o produkt
Administratorem danych osobowych jest PANI ANDZIA SZKOLENIA I KONSULTACJE Angelika Perdek-Chabinowska. Przetwarzamy je w celu przesłania odpowiedzi na zapytanie. Więcej informacji dotyczących przetwarzania danych osobowych znajduje się w polityce prywatności.
Udostępnianie karty produktu
Opis
Darmowa dostawa
Produkty powiązane
WAŻNE SPRAWY – 24 TEMATY ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WKLEJKI TEMATYCZNE DO ZESZYTU
Gotowe propozycje zajęć dla pedagoga szkolnego, pedagoga specjalnego, psychologa oraz wychowawcy klasy.
Opracowanie obejmuje propozycje wklejek do zeszytu podzielone na cztery obszary tematyczne:
Zdrowie psychiczne i emocjonalne -( jedna kartka podzielona na części do samodzielnego wycięcia).
- Rozpoznawanie emocji i radzenie sobie z napięciem.
- Budowanie poczucia własnej wartości niezależnie od ocen szkolnych.
- Rozwijanie umiejętności samoregulacji.
- Przeciwdziałanie nadmiernemu porównywaniu się z innymi.
- Wzmacnianie wytrwałości i motywacji.
- Kształtowanie gotowości do proszenia o pomoc.
Bezpieczeństwo w sieci – ( jedna kartka podzielona na części do samodzielnego wycięcia).
- Odpowiedzialne publikowanie treści.
- Przeciwdziałanie hejtowi i cyberprzemocy.
- Bezpieczne reagowanie na krzywdzenie w internecie.
- Rozpoznawanie dezinformacji i fake newsów.
- Ochrona prywatności i danych osobowych.
- Bezpieczeństwo w kontaktach z nieznajomymi.
Przeciwdziałanie uzależnieniom – ( jedna kartka podzielona na części do samodzielnego wycięcia).
- Rozwijanie asertywności i umiejętności odmawiania.
- Profilaktyka używania e-papierosów i nikotyny.
- Uświadamianie zagrożeń związanych z alkoholem.
- Profilaktyka narkotyków i nowych substancji psychoaktywnych.
- Rozpoznawanie presji rówieśniczej.
- Kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie i własne decyzje.
Relacje rówieśnicze i przeciwdziałanie przemocy – ( jedna kartka podzielona na części do samodzielnego wycięcia).
- Odróżnianie żartu od zachowania krzywdzącego.
- Rozwijanie szacunku i akceptacji różnic.
- Reagowanie na przemoc rówieśniczą.
- Wyznaczanie i respektowanie granic osobistych.
- Rozpoznawanie przemocy i poszukiwanie pomocy.
- Rozwijanie empatii, życzliwości i odpowiedzialności za relacje.
Każdy z 24 tematów został opracowany według jednolitego schematu:
OBSZAR DZIAŁAŃ – określenie zakresu tematycznego podejmowanej profilaktyki.
TEMAT – gotowy temat zajęć, który można wykorzystać jako zapis w dzienniku.
CEL – wskazanie najważniejszych umiejętności, postaw i kompetencji rozwijanych podczas zajęć.
PODSUMOWANIE Z WKLEJKĄ – propozycja zakończenia zajęć z wykorzystaniem odpowiedniej wklejki profilaktycznej.
Materiał polecany jest szczególnie:
- Pedagogom szkolnym – do realizacji działań profilaktycznych, zajęć psychoedukacyjnych i wspierających.
- Psychologom szkolnym – do prowadzenia zajęć rozwijających świadomość emocjonalną, kompetencje społeczne i umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.
- Pedagogom specjalnym – do wspierania rozwoju emocjonalno-społecznego uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb i możliwości.
- Wychowawcom klas – do wykorzystania podczas godzin wychowawczych, rozmów profilaktycznych i działań integrujących zespół klasowy.
- Nauczycielom i specjalistom – do realizacji wybranych zadań wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły.
Materiał pozwala uporządkować działania profilaktyczne, ogranicza czas potrzebny na przygotowanie zajęć i ułatwia dokumentowanie podejmowanych aktywności.
Tematy zostały opracowane jako ogólne hasła, konkretne propozycje pracy z uczniami, uwzględniające cel, przebieg aktywności, sposób podsumowania oraz oczekiwane efekty.
Informacje o materiale:
Liczba stron/ format zip.: 4 kartki z wklejkami format JPG + 9 storn WORD zapisów z tematami.
Przeznaczenie: szkoła podstawowa, przede wszystkim klasy IV–VIII
Zastosowanie: zajęcia z pedagogiem, psychologiem, pedagogiem specjalnym, godziny wychowawcze, profilaktyka szkolna, dokumentacja zajęć.
WAŻNE: Materiał zawiera propozycje tematów i przebiegu działań, a nie scenariusze minutowe. Zapisy można samodzielnie modyfikować, dostosowując je do wieku uczniów, czasu zajęć i rozpoznanych potrzeb. Do dziennika należy wpisywać działania rzeczywiście zrealizowane.
Materiał w formie cyfrowej do samodzielnego wydruku, wycięcia i możliwości wklejenia.
