Arkusz obserwacji na z. rewalidacyjne- materiał edukacyjny w formie cyfrowej

Arkusz diagnozy funkcjonowania ucznia/ dziecka – zajęcia rewalidacyjne

„Arkusz obserwacji funkcjonowania ucznia – zajęcia rewalidacyjne” to czterostronicowy plik w formacie DOCX (Word), w pełni edytowalny i gotowy do wykorzystania przez nauczycieli, pedagogów, psychologów i terapeutów pracujących z dziećmi posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
Narzędzie zostało opracowane zgodnie z założeniami zajęć rewalidacyjnych, z uwzględnieniem różnych rodzajów niepełnosprawności oraz spersonalizowanych potrzeb ucznia/ dziecka. (do obserwacji dziecka w przedszkolu, ucznia klas I-III z niepełnosprawnością).

MATERIAŁ NALEŻY ZMODYFIKOWAĆ ZGODNIE Z POTRZEBAMI. 

• Arkusz obserwacji funkcjonowania ucznia – tabela obserwacyjna z 39 pytaniami zamkniętymi (TAK / NIE / ND), podzielonymi na 11 obszarów:
• koordynacja wzrokowo-ruchowa,
• koordynacja wzrokowo-słuchowa,
• orientacja przestrzenna,
• mowa i komunikacja,
• spostrzeganie,
• pamięć,
• uwaga,
• przetwarzanie wzrokowe i słuchowe,
• funkcjonowanie emocjonalne i społeczne,
• motywacja,
• integracja sensoryczna.
• Wzór informacji zwrotnej dla rodziców – gotowy formularz z miejscem na opis mocnych stron, obszarów wymagających wsparcia oraz zalecenia do pracy w domu.
• Wzór informacji zwrotnej dla wychowawcy grupy – profesjonalny dokument z zaleceniami do pracy w przedszkolu lub szkole, ułatwiający wdrożenie działań rewalidacyjnych w codziennych sytuacjach edukacyjnych.

Forma materiału:

• plik cyfrowy DOCX (Word),
• 4 strony gotowe do druku lub samodzielnej edycji,
• przejrzysty układ z tabelami, polami do zaznaczania i miejscem na indywidualne notatki.

Przeznaczenie:

• nauczyciele i terapeuci prowadzący zajęcia rewalidacyjne,
• pedagodzy specjalni, psychologowie szkolni,
• dokumentacja wewnętrzna przedszkola i szkoły.